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留学择校:学校华人多VS学校华人少

来源:互联网
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出国留学究竟应该去中国人多的学校还是中国人少的学校呢?有人觉得中国人多的学校比较乱而且很难学好外语,这样子出国也没有什么意义;也有人说中国人少的学校很难交朋友,也不容易融入当地学生团体,会很孤独。有人说,找学校就像结婚一样,只有结了以后才知道适不适合自己。每分每秒都有人在选择,最重要的是根据自己的需要去权衡。

正方观点:中国人多才受重视

1.教学大纲照顾华人需求

中国人多和少不是判断一所学校水平的关键。许多人出国以后会发现,在外国人多的学校里,没有人会特别留意中国学生的需求,从校规到教学大纲都不太适应中国人的文化背景和生活习惯,事实上构成了一种白人对中国人的歧视感觉。比如说,谈到《圣经》等地方根本不会停下来解释相关内容,因为西方人对此都非常熟悉。据其介绍,英国某学院的高中课程升学率非常高,但中国人占60%以上,像一个中国的重点高中,从教学大纲到日常生活规则都根据华人的特点改,小到白菜要煮熟才吃,大到政治的主流观点,都特意照顾中国人的习惯。

2.同学关系将是好资源

若一个班的同学大多是中国人,由于有能力留学的同学家庭背景一般都不错,学生将来毕业后,同学间的关系网络将成为一个很好的人际关系资源,有利于他将来的事业发展。

事实上,中国的优秀学生都喜欢往名校钻,所以名校里也不乏中国人。由于中国人读书很勤奋,在华人多的一些较好的学校里,学习氛围会更好。同时由于学校质量好,吸引了更多的中国学生。比如澳洲几所最著名的大学就拥有相当多的华人学生,一些世界著名学府里华人的数量也不少。

3.同声同气不会孤独

一位留学部门主任更指出:“许多人以为在外国人多的圈子里就能交到外国朋友,其实除非你赚了大把钱,否则真正的朋友还是那一小撮中国人。既然如此,在中国人多的学校反而更热闹,不会这么孤独。”

对于语言交流有问题、性格内向的学生来说,如果身边都是外国人,反而不能适应,无法与人沟通交流,留学机构人士一般都会建议他们去中国人较多的学校。以下个案就能说明这些观点:

案例1 在中山读书的高二学生小锦性格十分内向,被父母送去澳洲留学时,认为在华人多的学校读书没意义,向中介机构要求去没有中国人的当地中学。中介通过和他的交流,觉得他并不适合去这样的学校,可由于其父母的坚持,他还是进了墨尔本一所中国人不到2%的中学。可是上课不到几个月,由于小锦过不了语言关,年纪也较小,内向的性格没有改变,一直没有朋友,在班上很孤独。其父母心疼不已,最后不得不向中介机构要求调换学校。但一旦出国,转学手续相当麻烦,最后小锦只好自己熬过那段日子了。

反方观点:中国人少有利学习

1.有利于学好英文

一个领事馆文教处人员说过,留学应该有三个目的:1/3为了一段海外经历,1/3为了掌握外语,剩下的1/3才是专业学习。可见语言学习在许多人心目中的重要地位。某留学咨询服务中心老师坚持认为,既然出国就应该去中国人少的学校。因为中国人多的学校语言环境一定没有中国人少的学校好。

2.便于接触异国文化

虽然带有一点媚外色彩,但“接触异国文化,融入主流社会”仍然是第三世界发展中国家孩子留学的最终幻想。家长们之所以选择中国人少的学校,当然是希望能迫使学生尽快融入当地的社会和文化中,激发其与人积极交往的主动性。中介认为,这对于一个有潜质的孩子来说是个不错的选择。

3.老牌名校中国人少

像牛津、剑桥、哈佛这类世界公认的老牌名校里,中国学生无法占有很高比例。许多学校由于招生要求低,吸纳了一大批学习成绩差的留学生,所以中国人多的地方容易让人感觉不是最好的学校。

4.人身安全较有保障

在过往的媒体记录中,烧、杀、抢、掠事件似乎多由中国学生引发,因而在不少中国家长的心目中,选择中国人多的学校不免有点危险。“许多留学生都是有钱子弟,一个人在国外父母管不了,动不动就买车、买女人、买摇头丸甚至买枪,我们就怕孩子和他们玩在一起。”一位家长忧心忡忡地说。

案例2 陶先生两个月前刚从马来西亚读完MBA回来,在一家华人较少的学校就读使他更觉得出国有价值。“如果到中国人多的学校读书,那和在中国读有什么区别?人们到外国去就是为了开阔视野,和不同国家的人交往相处,体验多元文化,还可以提高外语水平呢。”但与此同时,他跟不少一起出去留学的朋友都认为,华人多的地方危险也较大,“这里很多人都有能力买车,有钱的中国人在这里充满霸气,跟他们在一起不太能融得进去。”  

第三种声音:关键要看学生需要

“学生在国内、国外的价值观会发生变化,关键在于家长要明白孩子需要什么。”一般来说,有10%中国人的学校最受欢迎。

对一些想尽快学好语言的学生来说,应该选择中国人少的学校;对于一些生活自理能力较差的学生来说,则应该选择中国人多一点的学校,这样会少些陌生感,更快投入学习。而且不管去什么学校,关键是学生要明确自己的求学目的,这样才有学习动力。

出国选择什么学校固然很重要,但关键还是看学生个人的素质,而素质与年龄、性别没有什么关系。

案例3 一位广州女学生,初二的时候去了新西兰,最近打电话回来说已在新西兰定居了,让家长甚觉欣慰。当初她考虑出国时,因为年纪小,家长不是很放心。但中介机构的工作人员和女孩沟通后,发现这女孩非常成熟,各方面都很有思想,到一个中国人少的陌生环境应该没问题。果然,她个人非常努力,语言关过得很快。由于年纪小,知识接受能力强,学习一直名列前茅,很快进了奥克兰大学,并跳了一级,现在已大学毕业并被奥大聘为助教,边工作边读研究生。

留学专家建议

中国学生到国外,除了要有明确的学习目的和详细的人生规划外,还应该锻炼独立生活的能力、一定的交际能力和处世能力;个性要坚强、开朗、乐观,不要孤僻,这样无论在什么样的学校学习,都能以不变应万变。

留学生出国后,发现学校确实不利于自身发展,可以申请转到其他学校。一般来说,国外的学校都不会卡的。